نیم‌نگاهی به دیدگاه دبیرستان علّامه حلّی 8
وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُمْ مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى كَثِيرٍ مِمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلًا
سوره مبارکه اسراء – آیه 70
یکی از نیازهای بزرگ هر جامعه و به خصوص کشور عزیز ما ایران ترتبیت نخبگانی مؤمن، متعهد، دلسوز و تأثیرگذار است. چرا که حل بسیاری از مسائل، در آینده کشور به دست این قشر رقم خواهد خورد.
دبیرستان دوره دوم علامه حلی ۸ فعّالیت خود را در سال ۱۳۹۱ با هدف ایجاد محیط آرام آموزشی برای تربیت و تعلیم چنین نخبگانی آغاز کرد.
فلسفه و نگرش حاکم بر سیاست‌گذاری‌ها و فعّالیت‌های این دبیرستان، برنامه‌ریزی برای استفاده هرچه بهتر از دوران تحصیل دانش‌آموزان می‌باشد.
معتقدیم ایجاد فضای تربیتی که از پیش‌نیازهای ضروری آموزش است در سایه آرامش و حفظ کرامت دانش‌آموز صورت می‌گیرد. چنین فضایی محصول عملکرد و رفتار معلمین و مسئولین یک مدرسه است. به همین منظور در سال‌های اخیر کوشیدیم تا با اصلاح گروه‌های آموزشی، بستر علمی – تربیتی مناسب‌تری را در مدرسه ایجاد کنیم.
همچنین وظیفه مدرسه به عنوان نماینده سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، تربیت فردی چند بُعدی برای جامعه و کشور است. نگاه تک بعدی و صرفاً معطوف به فضای ناملایم و خشک کنکور، موجب سرکوب ابعاد استعدادی و شخصیتی این سرمایه‌های عظیم است.
از این رو بسیار کوشیده‌ایم تا جای ممکن مدرسه، مدرسه زندگی باشد. گرچه هنوز تا ایده‌آل‌ها راه بسیار است…
لازم به ذکر است این نگاه در شرایطی است که نتایج علامه حلی 8 هر ساله در کنکورهای سراسری (هم در رشته ریاضی و هم در رشته تجربی) درخشان و کم نظیر بوده و هست.
امیدواریم تیم تربیتی و آموزشی علامه حلی 8 به امید خداوند منان و با کمک شما عزیزان، هر روز قدم به قدم به ایده‌آل‌های تربیتی و رسالت بزرگ سمپادی خود نزدیک‌تر شده و به قطب تربیت شهروند گره‌گشا در مسائل کلان آینده تبدیل شود؛ و این برای ما افتخار است…